Межобразовательная среда: опыт Швеции и Норвегии
Это блог посвящен обсуждению проблем образования после стажировки в странах Скандинавии
Translate
суббота, 12 апреля 2014 г.
четверг, 3 апреля 2014 г.
Итоги семинара
Уважаемые участники!
Вот и настало время подводить итоги.
В рамках проблемного сетевого семинара «Межобразовательная среда: “Опыт Швеции и Норвегии”» был предложен к обсуждению вопрос:Что из скандинавского опыта может быть полезно для России?
Подводя итоги семинара, стоит отметить активную работу всех его участников, их заинтересованность и стремление погрузиться в обсуждаемые проблемы. В мероприятии приняли участие более 70 педагогов школ Астрахани, Астраханской области . Было очень много гостей в разделе Город мастеров, познакомившихся с материалами мероприятия.Семинар проходил в плодотворной и творческой обстановке сетевого взаимодействия, подразумевающего эффективный диалог всех участников. В ходе мероприятия были озвучены и проанализированы актуальные вопросы современных образовательных процессов, предложений о создании условий в современной школе с учётом скандинавского опыта. Участники обменялись мнениями и обсудили актуальные проблемы современного образования.
Участниками семинара была признана актуальность и перспективность всех рассмотренных тем, безоговорочное желание двигаться в этом перспективном направлении дальше, а также озвучено предсказуемое желание использовать положительный опыт скандинавских стран. Педагоги отметили все особенности современного образования. Сетевой диалог позволил педагогам намного подробнее узнать тот или иной материал из актуальной подборки вопросов к участникам стажировки .
Таким образом, состоявшийся семинар , с одной стороны, стал очередным значимым мероприятием, организованным АИПКП , а с другой стороны, еще одним видом обмена инновационным опытом и формой взаимодействия педагогов и образовательных учреждений в сети Интернет.
Российские школы, развивая свое самобытное образование, могут взять на вооружение все лучшее, созданное в скандинавской образовательной системе. Таким образом, мы пришли к выводу о возможности использования шведского и норвежского опыта в области образовательной деятельности , выявления наиболее подходящих для адаптации в условиях российской школы особенностей системы школьного обучения, инновационных дидактических моделей Швеции и Норвегии, при учете самобытности современной российской системы образования.
PS
Благодарю всех за внимание.
Спасибо, уважаемые коллеги! Очень рада , что семинар объединил нас на портале.
С уважением, Сажида Жакслыковна Хлямина,
Сетевой семинар «Межобразовательная среда: “Опыт Швеции и Норвегии”»
С 25 по 27 марта 2014 г. Лаборатория инновационного педагогического опыта педагогов ГАОУ АО ДПО «Астраханский институт повышения квалификации и переподготовки» (АИПКП) на сайте www.openclass.ru в разделе «Город мастеров» провела проблемный сетевой семинар «Межобразовательная среда: “Опыт Швеции и Норвегии”».
На странице сетевого семинара пользователи ознакомились с опытом работы учителя начальных классов МБОУ г. Астрахани «СОШ №12" Хляминой Сажиды Жакслыковны. В ходе работы обсуждался вопрос: «Что из скандинавского опыта может быть полезно для России?»
Ведущая познакомила участников с отличительными особенностями среднего образования в Швеции:
- упрощенная система оценки знаний;
- отсутствие домашнего задания;
- доступность образования всем слоям населения без исключения на равных правах;
- три обязательных предмета: шведский язык, математика и английский язык;
- отсутствие экзаменов и постоянной оценки знаний;
- бесплатное образование на всех уровнях.
В процессе семинара педагоги обменивались опытом работы в рамках заявленной темы, задавали вопросы Сажиде Жакслыковне, обсуждали возможность использования скандинавского опыта в России. По итогам обсуждения участники пришли к выводу, что из Шведской образовательной модели можно применить в России:
- демократичный подход в образовании подрастающего поколения;
- обеспечение учеников бесплатным школьным питанием, бесплатными учебниками и необходимыми учебными материалами;
- прописать нормы поведения учителей и учащихся;
- уделять больше внимания воспитанию в семье.
В заключение сетевого семинара участники выразили благодарность ведущему и организаторам.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)